<服務已完結>
背景：
香港扶幼會「讀寫發展服務」於二零零二年成立，開初只為本會群育學校內有讀寫困難的學生提供服務，以提升他們的讀寫能力。
二零零八年承蒙滙豐慈善基金捐助，將盛德中心舊址翻新，成立「香港扶幼會滙豐慈善基金讀寫發展中心」(Society of Boys’ Centres Hongkong Bank Foundation larning Development Centre)，令「讀寫發展服務」得以擴展至社區，為讀察礙學童及其家長提供輔導及支援。
多年來，讀寫發展中心之專業輔導人員，除了提供讀寫培訓和到校輔導支援服務外，更進行課程研發，累積了不少成功的案例和經驗，多之將成果分發予全港學校，亦在不同華人社書學術會議上發表。
不少研究指出有讀寫障礙或特殊學習需要的兒童，極具優秀的「多維視覺」能力，他們「讀不出」，「寫不出」，但可以「畫得出」，表現極具創意。透過發展他們優秀及有潛力的一面，而非只看他們「缺乏」的一面，重建他們學習的信心，促進他們終身學習的信心和能力，讓他們持續貢獻社群！
今年(二零一六年)讀寫發展中心在原有的輔導及社會服務基礎上，加入多元藝術創作以啟發學童學習能力，透過「藝術創作」促進學童的學習興趣、創作力、表達力及思維發展，培養學童觀察力和專注力，更有效提升學童所需具備的基本學習能力。
結合了新的多元藝術發展元，讀寫發展中心可更有效運用現有的場地，擴展至扶幼會新晉藝術人才，促進藝術家與社區人士協作，推動藝術融入社區生活。
宗旨：
- 推動以藝術創作促進學習，讓具天份兒童及青少年發揮藝術才華；
- 扶持新晉藝術定，創作個人出路；
- 鼓吹文化藝術融入社區，讓藝術和有特殊學習需要兒童共融共和。
信念：
- 藝術是人類追求真、善、美的創作成果。
- 這些珍貴而美麗的藝術，在任何角落都可以發現，成就著個人發展和社會文明。
- 創作可以激發個人超越意識層面，深入剖視自己。
- 藝術創作過程可以令人放鬆，情感釋放，復原和治療的功効。
願景：
- 以發亮的燈泡作為標誌
- 以人和社區的力量落實藝術發展和社會服務根基
- 燈泡發出的光緒突出了我們的價值
- 我們重視「美」的提升，更相信每個人都有美感和懂得欣賞美的能力
- 我們尊重多元文化存在的價值，能建構起豐盛的生命
- 我們追求創新轉化帶動社會發展
- 我們著重每事穩固落實，每一步造好下一步的根基
- 我們促進社會讓每個人都有終身學習的條件，能夠持續發展，連結世界
所以Art@LDC會： 以多元豐盛的美學轉化藝術發展，以連結「個人學習」「社區發展」為服務策略
服務：
一如既往著重提供為全港學校提供讀寫發展服務，自負盈虧，而具彈性的模式營運，夥拍讀寫發展中心一往的資深社工團隊成員，以本會研發的讀寫課程，為會內及全港中小幼各級學童、家長及學校提供適切的服務，如：
- 讀寫訓練及輔導服務
- 全方位學生支援活動
- 成長的天空家
- 生涯規劃輔導
- 藝術治療
- 家長講座
- 人本精神健康實務
- 以藝術介入提供親子輔導服務
- 藝術發展經歷的社區服務
Art@LDC項目同時凝聚了一群志願投入服務學障兒童的駐場藝術人才，與社工團隊協作，為有需要人士組織藝術發展及社區服務。這群藝術人才包括有沙畫家、插畫家、水墨畫家、西洋畫家、故事創作人、音樂創作人、手工創作人、戲劇演員、多媒體創作人等。他們在中心舉辦各類型培訓班組、創作示範、作品展覽、接待學生團隊交流、藝術交流等工作坊。到校藝術創作活動滿足學校為學生安排「其他學習經歷」、「藝術發展」和「社區服務」的需要。
Art@LDC更充份運用讀寫發展中心的場地及多元組合的優勢，為有需求新晉藝術定提供場所，作為他們的工作室，透過協辦交流活動，推動他們聯合創作，共同開發社區資源等創意活動，更推動藝術輔導結合，讓輔導服務增添創意，以及協作組織社區藝術發展服務，將藝術文化帶入社區。
結合藝術專才與輔導人員及具彈性的營運模式，配合未來去愈趨急速變化和複雜獨特的社會和個人需要，提供切合到位的服務，讓參加者提升他們藝術創意、學習能力及個人發展能力，讓學習成為樂趣和終身追求的道路，讓協作夥伴獲得實在的支援，與時並進，做到更好！
聯絡人：
義服總監：葉承慧女士
電郵：artatldc@sbc.org.hk
地址：九龍土瓜灣盛德街44號香港扶幼會匯豐慈善基金讀寫發展中心