香港扶幼會成立小學輔導服務的目標，除了讓本會員工能嘗試不同的工作機會外，更希望能籍著服務未能適應主流學校和缺乏有效家庭照顧的中小學生所累積的經驗，進一步發揮所長和擴闊視野，從而使本會的服務水平得以提昇。

小學輔導的工作重心是強調兩方面的：一是從系統/制度上出發，建立學校的輔導系統和關愛文化，使之成為一有利學生全人成長的環境；二是從建立學生的多元智能，促進群性發展為主，以提昇學生面對成長挑戰的能力。換一個角度，輔導人員是要從學校/教育系統中注入學業以外全人成長需要的元素，並使之成為學校課堂以外學習的一部份，從而孕育校園關愛的文化。

跨專業支援

1. 服務由校長、教育心理學家、資深教師及社工等組成顧問團，支援駐校工作，提供培訓及意見。

2. 提供教育心理學家的專業諮詢及評估。

3. 支援隊伍的教師，皆曾接受特殊教育訓練，深懂有特殊需要學生特性，亦以教師身分，完全體會主流學校老師面對的困擾。

4. 社工隊伍為資深工作者，具外展、學校、社區及家庭教育不同專長和經驗，能支援學校不同需要。

著重校本風格、全面剪裁

1. 服務內容根據學校洽商議定，以實際需要為本；所開展工作，定期檢討，按情況作出調適，以期達致目標。

2. 學校在使用服務後，發覺所選並非急切所需，可重新評估訂定合適內容。

質素保證

1. 資深社工督導定期訪校檢討服務表現。

2. 設立試用期及與校方定期檢討工作進展，以便持續改善服務質素。

聯絡方法

服務主管 ：　郭成名先生

電話        ：   2779 8868

傳真        ：　2784 1005

地址        ：　九龍深水埗歌和老街四十七號

電郵        ：　psc@sbc.org.hk